Bionettoyage et maitrise du risque infectieux en établissement de soins

Entrée dans la formation :

- Présentations du formateur et des participants

- Présentation des objectifs de la formation et de son programme comme du déroulement de la journée

- Recueil auprès des stagiaires de leurs besoins spécifiques, leurs attentes, leurs questionnements afin d'ajuster le programme le cas échéant 

- Évaluation de pré test de connaissances et des pratiques

1/ CONNAITRE LES REGLES D'HYGIENE LIEES A L'ENTRETIEN

·         LE BIONETTOYAGE

·         LES SALISSURES

·         LES REGLES DE BASE

·         LA PRÉDESINFECTION

2/ APPRENDRE LES DIFFERENTES CARACTERISQUES DES AGENTS CHIMIQUES

·         DETERGENTS

·         DESINFECTANTS

·         DETERGENTS / DESINFECTANTS

·         DETARTRANTS

·         PRECAUTIONS ET LOGOS

3/ SAVOIR ADAPTER LE MATERIEL ET LES TECHNIQUES 

- Reconnaitre le matériel à utiliser

- Apprendre les techniques d'utilisation de chaque matériel

- Savoir entretenir son matériel

4/ TECHNIQUES DE DEPOUSSIERAGE

·         ESSUYAGE HUMIDE DES SURFACES

·         BALAYAGE HUMIDE

·         NETTOYAGE PAR ASPIRATION

5/ TECHNIQUES DE LAVAGE DES SOLS

a/      Le lavage manuel

·         Balai de lavage plat

·         Balai réservoir ou applicateur

·         Le balai Faubert

b/       Le lavage mécanisé

·         Monobrosse

·         Autolaveuse

c/        Entretien par la vapeur

6/ ORGANISER SON NETTOYAGE AU REGARD DU RISQUE INFECTIEUX 

- Définir et mesurer le risque infectieux

- Mettre en place une organisation quotidienne du nettoyage en fonction du risque infectieux

Bilan et évaluations de fin de formation :

- Synthèse de la formation

- Post test de formation

- Évaluations écrites et orales de la formation

Objectifs généraux :

A l'issue de cette formation, les participants auront mis à jour leurs connaissances autour du bionettoyage et des risques infectieux, dans le but d'adapter l'utilisation des différents produits et matériels 

Objectifs spécifiques :

- Connaître les méthodes et protocoles du bio-nettoyage : maitriser l'hygiène des locaux

- Acquérir et revoir les techniques d'entretien et de désinfection des sols et surfaces

- Comprendre et mettre en œuvre les techniques de nettoyage

- Intégrer les notions de sécurité d'utilisation des produits

- Savoir définir et mesurer le risque infectieux

• Mettre en œuvre des méthodes et techniques professionnelles
• Connaitre les règles d'hygiène et de sécurité
• Parfaire ses techniques de bio nettoyage
• Adapter et optimiser ses pratiques professionnelles

- Agents qualifiés de service intervenant en milieu hospitalier

- Agents hoteliers

Toutes les formations proposées en INTER et animées dans nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap : Contactez nous !

Les sessions de formation proposées en INTRA sont ouvertes aux personnes en situation de handicap sous réserve de la mise à disposition de locaux adaptés à la spécificité du handicap par l'établissement d'accueil des participants.

Un conseil d'orientation ou d'accompagnement personnalisé peut être apporté par notre organisme de formation.

Référent Handicap Agir en Santé : Mr Sylvain BRUNEL 09 83 54 72 18

La session de formation sera animée en présentiel par un formateur compétent et pédagogue, pour un petit groupe de participants.

L'entrée dans la formation se fera par un bref tour de table qui aura pour objectifs de recueillir les attentes des apprenants.

La participation active de chaque stagiaire et l'interaction seront recherchées, valorisées et animées par le formateur, tout au long de la formation, dans un esprit de convivialité.

Une pédagogie active et expérientielle seront préférées à des méthodes plus magistrales et descendantes, à l'aide de techniques d'analyse des pratiques professionnelles et d'activités cognitives pour l'acquisition des connaissances théoriques et  des savoirs (savoir-faire et savoir-être).

Apports théoriques avec supports Power Point, illustrations, séquences vidéo, travail en sous-groupe, travaux dirigées, tests de connaissance, session de photo-langage et brainstorming pourront être proposés pour animer cette formation.

La session évoluera au regard des besoins évalués en début et au cours de la formation.

Le formateur apportera une attention particulière aux éléments abordés à l'aide des situations concrètes proposées par les participants et saura enrichir les échanges de ses propres expériences.

Les supports pédagogiques seront disponibles en téléchargement depuis l'Extranet stagiaires et valoriseront les textes de référence et documents sources restant par la suite à la disposition des apprenants.

Un questionnaire d'auto-évaluation diagnostique type QCM et questions fermées sera proposé en début de formation, et enrichi d'un feedback dans le but d'évaluer les besoins et d'impliquer les participants. 

Le formateur s'assurera de la bonne compréhension et intégration des connaissances clés tout au long de la session de formation, notamment à l'occasion des échanges autour de situations concrètes, à l'aide d'une méthode interrogative.

Le même questionnaire d'auto-évaluation et feedback seront utilisés en fin de session de formation pour évaluer les connaissances acquises en fin de formation, comme l'efficacité du dispositif de formation.

La progression des acquis sera évaluée tout au long de la formation au rythme de l'évolution des contenus et à l'occasion des échanges entre apprenants et formateur.

Une évaluation de la satisfaction des participants à la fin de l'action de formation permettra par ailleurs d'évaluer la session en lien avec les attentes des participants.

Un compte rendu de formation est rédigé par le formateur à destination de l'établissement client, afin d'en restituer les axes principaux et d'évaluer le niveau d'atteinte des objectifs.

Une évaluation à froid sera proposée à l'échéance de 2 à 3 mois après la formation afin d'évaluer les acquis en lien avec la formation.

Dans un souci d'amélioration constante, une analyse de l'évolution des indicateurs sera assurée par Agir en Santé. 

Un compte rendu de formation est rédigé par le formateur à destination de l'établissement client, afin d'en restituer les axes principaux et d'évaluer le niveau d'atteinte des objectifs.

La session de formation sera animée par une formatrice Cadre de santé infirmière hygiéniste responsable de CLIN, expérimentée et compétente pour cette thématique.

Le contenu et les moyens pédagogiques mis en oeuvre ont été validés par le comité scientifique d'Agir en Santé.